L'histoire numérique / Digital History : journée d'études à Toulouse, 13 juin 2013

Nous relayons l'annonce de la tenue d'une journée d'études organisée par Sébastien Poublanc (@HistorieNumeriQ) consacrée à l'histoire numérique. Elle se tiendra à l'université de Toulouse le 13 juin 2013.


Présentation :
Cliquez ici pour télécharger le programme en PDF
"Cette journée s’inscrit dans le cadre du séminaire transversal du laboratoire Framespa et est organisée avec le soutien de l’IUF, de la MSH-T, de l’URFIST et de l’école doctorale TESC.
Elle s’adresse aux chercheurs comme aux doctorants de toutes les disciplines et pas seule- ment en histoire. L’objet de la journée est de réfléchir sur les nouveaux usages impulsés par le mouvement des Digital Humanities dont la Digital History est l’une des émanations.
Les thématiques de certaines interventions sont communes aux différentes disciplines des SHS- ALL (Pierre Mounier, Sean Takats, Franziska Heimburger) tandis que d’autres concernent spéci- fiquement l’Histoire (Serge Noiret et Jean-Luc Pinol). Mais toutes ont pour ambition de réfléchir sur la structuration de l’information scientifique, notamment dans sa façon de traiter les données toujours plus importantes que récoltent les chercheurs. À cette fin, la journée est articulée en deux parties
La matinée est consacrée à une réflexion globale sur la place de l’historien dans la cité et sur les contraintes numériques qui modifient son rapport à ses objets d’étude. Dans une seconde partie, il s’agit de présenter les outils qui permettent de digitaliser sources et production scientifique, tout comme les nouvelles façons de travailler ensemble qui en découlent."
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Open Access - quelques ressources pour entrer dans le débat

Image tiré de ce blog
Pour un séminaire doctoral en histoire, il m'a été demandé de réunir quelques ressources concernant l'Open Access - pour permettre à ceux qui ne connaissent rien au débat de s'initier et pour servir de point de départ pour une discussion sur les enjeux. Plutôt que de garder cette collection en interne, je la publie ici - avec la mise en garde qu'il s'agit d'un petit nombre de ressources et documents pour permettre une première approche et non pas une collection qui se voudrait exhaustive (des pistes dans ce sens sont évoquées en fin de billet). Si vous avez un lien préféré à signaler, n'hésitez pas à mettre un commentaire !


Articles introductifs
  • Définition donnée sur le site de l’ENSSIB, renvoyant à plusieurs articles sur le sujet : http://www.enssib.fr/le-dictionnaire/open-access
  • Une vidéo expliquant simplement ce qu’est l’Open Access (anglais, avec des sous-titres en français) :




Manifestes etc.



Outils

Ressources pour aller plus loin



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Utiliser Zotero avec Google Docs, Scrivener, Pages...

Une brêve pour vous signaler que notre logiciel de bibliographie préféré Zotero vient de gagner, grâce à un nouveau plug-in, des fonctionnalités très intéressantes.
Ceux qui fréquentaient les forums de Zotero le savent - la possibilité d'utiliser le logiciel avec des traitements de texte autre que Microsoft Word et Open/Libre-Office était très recherchée. Deux bénévoles de la communauté de Zotero ont pris la chose en main et vous pouvez désormais ajouter le plugin RTF/ODF-Scan à votre installation et libérer votre écriture !
Tout est expliqué de manière très claire dans un billet de blog d'un des concepteurs ici http://zoteromusings.wordpress.com/2013/05/06/announcing-rtfodf-scan-for-zotero/ . Il ne nous reste plus qu'à féliciter les deux auteurs de ce projet et de constater le dynamisme du logiciel libre ! Print Friendly and PDF

Former à l'utilisation des outils informatiques - vers un socle commun ? Notre contribution au #dhiha5

Foundation going down on new Wiesbaden housing community
Un socle commun ?
En ce moment un foisonnement de réflexions autour des outils informatiques se fait sentir, lancé par l'appel à publications repérable par le hash-tag #dhiha5 . Il s'agit d'un colloque qui aura lieu les 10 et 11 juin à l'Institut Historique Allemand, Paris - vous trouverez de plus amples informations en ligne sur le carnet dédié. Vous y trouverez notamment des renvois vers le très grand nombre de billets déjà publiés sur différents carnets, en français et en allemand.

La question de la formation aux outils informatiques a été soulevé plusieurs fois, entre autre dans un excellent billet de Frédéric Clavert et dans plusieurs contributions à la liste DH (que je vous conseille au passage pour la qualité de ses échanges). Ce sont évidemment des questions centrales pour nous ici à la Boîte à Outils des historiens (voir ce billet d'Emilien et le rapport publié ici). Nos impératifs respectifs de thèse nous empêchent tous les deux de faire un nouveau grand billet sur la question. Je me contente donc d'esquisser plusieurs éléments à partir de différents billets existants et d'une intervention que j'ai faite à  la table ronde de la journée "Humanités numériques" de l'EHESS.
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Acclimater les apprentis chercheurs au numérique ? Un petit retour d'expériences à l'EHESS

À l'occasion du colloque #dhiha5 (auquel ma rédaction de thèse m'empêche malheureusement de contribuer comme je le souhaiterais), Franziska publie aujourd'hui un billet concernant les questions de formation vues depuis La boîte à outils des historiens.

Comme il y est question des formations que nous avons dispensées à l'EHESS entre 2009 et 2012, je saisis l'occasion pour relayer ici un bilan des enseignements assurés (seul ou avec Franziska) au cours de l'année 2011-2012 (avec quelques retours sur la période 2009-2011).
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Appel à contributions pour le prochain numéro de la revue Histoire et Informatique

Je relaie ici un appel à contributions diffusé par Enrico Natale (@infoclio) sur la liste DH qui devrait intéresser nos lectrices et nos lecteurs

[Edit. : voir aussi http://www.infoclio.ch/fr/node/33027]
*

 (Dé)montrer l'histoire. La visualisation de données entre théorie et pratique
L’association Histoire et Informatique consacrera le prochain numéro de sa revue, publiée chez l'éditeur Chronos, à la question de la visualisation de données. Nous invitons les personnes intéressées à soumettre leur proposition sous la forme d’un abstract de max. 400 mots accompagné d’une brève notice biographique par courriel à l’adresse: info  [at] ahc-ch [dot] ch, d’ici au 30 mai 2013.


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Les archives de l’American Jewish Joint Distribution Committee en un clic !

Par Laure Fourtage 

[Ceci est un "guest post" de Laure Fourtage. Doctorante en histoire contemporaine à Paris I, elle prépare une thèse sur les survivants juifs des camps en France après-guerre. Elle a publié "Accueillir les déportés juifs en France (novembre 1943-novembre 1945)" in C. Zytnicki (dir.), Terre d’exil, terre d’asile, Migrations juives en France aux xixe et xxe siècles (éd. de l’éclat, 2010) et "Les organisations juives d’aide sociale et l’insertion professionnelle dans l’immédiat après-guerre", Archives Juives, n°45, 2012, pp. 10-26. En parallèle, elle est responsable du service des archives d'ORT-France et guide-accompagnatrice pour le Mémorial de la Shoah. Voir sa page personnelle pour plus d'informations] 


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Ce qui est nouveau dans Zotero 4.0

Un billet très bref pour vous signaler que Zotero 4.0 est sorti cette semaine (vos installations devraient vous proposer la mise à jour). Vous trouverez plusieurs améliorations attendues depuis longtemps et qui facilitent grandement la vie :

Couleurs de tags : 

Depuis fort longtemps les utilisateurs de Zotero réclamaient sur les forums de Zotero et sur les réseaux sociaux une possibilité de distinguer visuellement certaines références - celles qui sont importantes pour l'utilisateur, ou celles qui sont à lire, par exemple. Comme les développeurs de Zotero font un travail très conscientieux et qu'ils testent longtemps une nouvelle fonctionnalité avant de la lancer pour tout le monde, il a fallu attendre cette version 4.0 pour voir émerger cette possibilité. Le choix retenu a été de coupler des indicateurs de couleur à des tags ou mots-cléfs que l'utilisateur définit lui-même. Quelques exemples :
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Quand les étudiants se mettent au carnet de recherche - Découvrez les "Histoires de Têtes"

Depuis quelques années, j'aime avoir pour un enseignement donné un projet annuel qui nous motive au cours de l'année - les étudiants autant que moi. Une année c'était une traduction collaborative avec mes étudiants en historiographie allemande, une année c'était une observation et analyse des interventions dans les journaux des historiens. Pour mon groupe de M1 à l'EHESS en méthodologie de la recherche de 2012-2013 j'ai voulu tester autre chose : la tenue d'un carnet de recherche avec l'ensemble du groupe, autour d'une question commune. Après discussion, nous avons abouti à un object commun, décrit ainsi sur le carnet "Histoires de têtes" :

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Écrire tout simplement - Introduction à Markdown

Introduction

Keyboard En tant que (apprenti-) chercheurs en SHS nous passons finalement une bonne partie de notre temps à taper à l’ordinateur :
  • notes de lecture, de séminaire, de cours
  • brouillons, réflexions diverses
  • mails, billets de blog
  • travaux de validation, comptes rendus, mémoires et thèses.
Quand je regarde autour de moi, que ce soit en séminaire ou en bibliothèque, je constate l’omniprésence du traitement de texte - Microsoft Word ou ses équivalents libres. Rares sont ceux qui prennent des notes dans des logiciels dédiés comme Evernote/Onenote etc., un peu plus fréquent déjà ceux qui consignent au moins leurs notes de lecture dans un logiciel de gestion bibliographique comme Zotero.
Une pratique dont les adeptes sont relativement rares en SHS, alors qu’elle est répandue dans les domaines plus techniques et souvent commentés sur des sites de productivité, c’est le texte brut, sans formatage qui suffit en fait pour beaucoup de besoins où le traitement de texte est de trop. Le texte brut a de très sérieux avantages sur le fichier de traitement de texte, en commençant par le risque bien moindre de corruption du fichier, en passant par la légèreté des fichiers obtenus, la pérennité du format et les possibilités d’accès et de modifications sur toutes plateformes, y compris téléphones portables. Mais quand on voudrait faire un minimum de mise en forme, passer quelques mots en italiques et indiquer des titres et sous-titres on atteint vite la limite du texte brut.
Il existe une solution intermédiaire qui permet un minimum de mise en forme, tout en gardant la simplicité et la facilité d’accès d’un fichier en texte brut. La syntaxe Markdown vaut à mon avis la peine d’être découvert et intégré dans vos procédés de travail.

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