Traiter de grandes quantités d’images au retour des archives

Nous avons déjà parlé à maintes reprises ici du traitement des photos prises pendant des séances de recherche aux archives ou en bibliothèque – que ce soit en général ou pour vous présenter le logiciel Tropy dédié à cette question.

Une question récente sur Twitter me donne l’occasion de faire un point rapide sur ma pratique personnelle, en revenant sur les principes qui la guident et ensuite la solution logicielle qui marche pour moi.

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Lectures de rentrée

La boîte à outils a presque 10 ans… et si une chose a bien changé depuis 2009, c’est que nous ne sommes plus aussi seuls, parmi les historien·ne·s de toutes périodes, à utiliser blogs et carnets de recherches pour diffuser conseils, tutoriels et retours d’expériences relatives à l’usage des outils numériques en sciences humaines et sociales. Pour cette rentrée 2018, ce petit billet vise à signaler, au cas où vous les auriez manquées, quelques lectures utiles pour bien démarrer votre année universitaire, que vous soyez en master, en doctorat, ou que vous souhaitiez simplement mettre à jour votre boîte à outils… Continue reading →

Gérer sa veille avec Zotero 5.0

Lancé dans une refonte du tutoriel que j’utilise dans le cadre de mes enseignements à Lille (et que vous retrouverez sans aucun doute dans la boîte à outils d’ici la rentrée…), il me semble utile de partager ici sans attendre les éléments relatifs  à l’une des principales nouveautés de la version 5 de Zotero : la gestion des flux RSSContinue reading →

Atelier OpenGeek #13 : Zotero Avancé

La Boîte à Outils des historiens s’associe à l’association HackYourPhd et au blog Zotero francophone pour :                                   

Zotero Avancé – les styles bibliographiques  : comprendre et contribuer 

Vous ne trouvez pas parmi les plus de 8000 styles de l’entrepôt Zotero le style qui correspond parfaitement aux consignes bibliographiques que vous devez appliquer? Vous souhaitez contribuer à Zotero en donnant un peu de temps d’encodage? Continue reading →

Enseigner le numérique en licence d’histoire : un retour d’expérience

par Caroline Muller

Recrutée en 2015 à l’université de Reims Champagne Ardenne, j’ai été chargée de mettre en place un cours « d’informatique » destiné aux L2 et L3 d’histoire – dont j’ai bien vite modifié l’intitulé au profit de « cultures numériques pour historien·nes » .

Je voudrais revenir dans ce billet sur les trois semestres passés, et proposer un petit bilan du travail mené à Reims avec les étudiant·es.Continue reading →